Momentor yra tiltas tarp mokymuose įgytų žinių ir tvaraus elgesio pokyčių darbe. Programa numato tęstinio mokymosi veiksmus ir skatina siekti ilgalaikių rezultatų iš mokymų metu užsibrėžtų tikslų/uždavinių.

Norint sėkmingai perkelti mokymuose įgytas naujas žinias ir sąmoningumai tai paversti nauju elgesiu, reikalinga struktūra. Momentor pateikia šią struktūrą. Momentor dalyviams duoda platformą, kurioje naudodami šios programos išteklius ir unikaliai valdomą saviugdos planavimo sistemą, jie gali išsikelti ir vertinti savo asmeninio tobulėjimo tikslus, įtraukti prasmingų pasiūlymų ir susitelkti į savo profesinį tobulėjimą.

Įrodyta, su Momentor pagalba, elgesio pokyčių sėkmė išauga iki 150% bei padeda išsikelti tinkamus tikslus dirbant su įvairiausiais kompetencijų vertinimo instrumentais, mokymų arba koučingo programomis.

Kaip Momentor padeda darbuotojams?

• Programos vedlys padeda vartotojams nuspręsti, kokios kompetencijos yra svarbiausios.
• Momentor darbuotojui siūlo rinktis iš daugybės į elgesį orientuotų tikslų arba siūlo įrašyti savo.
• Siūloma naudoti biblioteka, kurioje apstu informacijos apie kompetencijas, kas suteikia įžvalgų ir padeda mokytis ugdyti reikalingus įgūdžius.
• Darbuotojui automatiškai siunčiami priminimai palaiko susitelkimą ir verčia laikytis įsipareigojimų.
• Saugi prieiga internete - bet kada ir bet kur.

Momentor funkcijos
PLANAVIMAS
• Pasiūlo pasirinkti arba leidžia dalyviui susikurti savo asmeninius tobulėjimo tikslus.
• Palengvina mokymosi procesą pasiūlydama daugiau nei 1.500 su darbu susijusiu veiklų, knygų, straipsnių, interneto svetainių ir kitokių išteklių.

UGDYMAS
• Kas savaitė dalyviai gauna priminimus, kurie padeda atlikti su elgesio pokyčiais susijusią veiklą ir įgyti žinių.
• Leidžia lengvai stebėti tobulėjimo procesą ir vesti užrašus, tiesiog atsakant į priminimo laiškus/žinutes.
• Saugus asmeninio tobulėjimo planavimo hub‘as, kuris gali būti lengvai prieinama internete - bet kur ir bet kuriuo metu.

DALINIMASIS
• Dalyviai gali pakviesti draugus, vadovus, mentorius ir/arba koučingo specialistus stebėti ir vertinti savo tobulėjimo pažangą.
• Dalyviai reikiamu metu gauna grįžtamąjį ryšį ir paramą, tai padeda sustiprinti mokymosi procesus.

ĮVERTINIMAS
• Matuoja mokymosi metu pasiektus rezultatus.
• Dalyviai gali pakviesti neribotą skaičių kolegų, kad jie įvertintu įgyvendintus tobulėjimo tikslus.
• Sukuria pokyčius darbe apibendrinančią ataskaitą.